A cargo de: Lic. Pablo Lunazzi
Dirigido a: El taller está dirigido a psicólogos que se desempeñan o desean desempeñarse en selección y evaluación de personal.
Lugar y Fecha: A concertar
Horario: Duración 12 horas, en 2 días
Objetivos Generales:
Conocer los fundamentos teóricos y entrenarse intensivamente en los pasos prácticos del proceso administrativo-psicológico de búsqueda, evaluación, selección y seguimiento de personal, de acuerdo con las técnicas más actualizadas.
Contenidos:
Módulo / pregunta 1 . ¿Qué es la selección de personal y cuál es mi rol como psicólogo laboral en ella? La selección y evaluación de personal como proceso administrativo y psicológico. Los pasos del proceso. El rol del psicólogo laboral.
Módulo / pregunta 2. ¿Cuál es el modelo teórico que utilizo para la selección y evaluación de personal? Teoría de las competencias. Concepto de competencia. Relación de las competencias con la misión, visión y objetivos estratégicos de la Organización. Su clasificación. Modelo de desempeño laboral.
Módulo / pregunta 3. ¿Qué hago para averiguar cómo tiene que ser el personal requerido? Diseño del perfil del puesto. Formulario de diseño del perfil del puesto. Determinación del objetivo global y de los objetivos específicos del puesto. Detección de las situaciones clave y deducción de las competencias requeridas para ocuparlo. Dramatización de entrevista de diseño del perfil. Retribución del trabajo.
Módulo / pregunta 4. ¿Dónde busco a los postulantes y cómo los evalúo? Búsqueda interna o externa de los postulantes, métodos habitualmente utilizados. Modelo psicológico de evaluación de las competencias, métodos directo e indirecto. Instrumentos de evaluación: curriculum, formularios, entrevista, cuestionarios, tests y otros. Programación de la evaluación por competencias. Riesgos habituales de la evaluación. Formas de calificación. Dramatización de entrevista de evaluación. Evaluación técnica y psicotécnica de los finalistas, integración de la información.
Módulo / pregunta 5. ¿Cómo presento a los postulantes seleccionados y redacto los informes? Presentación de los candidatos. I nformes de presentación y toma de la decisión final. Informes psicotécnicos de los finalistas. Reglas para la redacción de informes. Devolución a los postulantes.
Módulo / pregunta 6. ¿Cómo verifico el rendimiento de los postulantes incorporados y la satisfacción del cliente? Entrevistas de seguimiento con los supervisores de los nuevos empleados. Entrevistas de egreso. Detección de asuntos conflictivos y expulsivos. Síntesis y cierre.
Metodología
Es teórico-práctica, con ejercicios y dramatizaciones de los problemas que se presentan habitualmente en el ejercicio profesional. Finalizado el curso los alumnos dispondrán de 3 horas de supervisión no presencial sin cargo.
Carga horaria total: 12 hs.
Materiales necesarios: cañon, pantalla o lo que haga falta para las proyecciones, y/o pizarrón o papelógrafo
Aranceles
$ 240.- por inscripto*
* Se requiere inscripción previa por cupos limitados.
Se entregan certificados de asistencia |
